精准扶贫，是一场必须打赢的硬仗。四川大学积极响应国家号召，将自身的人才、科技、教育优势转化为扶贫攻坚的强大动力，在脱贫攻坚最前线，选择了“向最深处攻坚，在最难处发力”的战略路径。其中，“扶壮学校”作为教育扶贫的关键一环，不仅是阻断贫困代际传递的根本之策，更是为贫困地区未来发展播撒希望的种子。

四川大学对口帮扶的贫困地区，往往地处偏远，教育资源匮乏，基础教育薄弱成为制约当地长远发展的瓶颈。面对这一“最难啃的硬骨头”，川大没有选择简单的物质捐助，而是确立了“扶智”与“扶志”相结合、硬件与软件同步提升的“扶壮学校”计划。

一、硬件筑基，改善育人环境
学校首先从改善最基础的教学条件入手。针对帮扶地区中小学存在的校舍陈旧、设施简陋、信息化水平低等问题，四川大学协调各方资源，投入专项资金，帮助援建和修缮教学楼、学生宿舍、运动场，捐赠课桌椅、图书、电脑、实验器材等。更重要的是，川大充分发挥其建筑与环境学院、电子信息学院等学科优势，为学校规划设计提供科学方案，建设符合现代教育标准的“智慧教室”，铺设高速教育专网，让深山里的孩子也能通过网络看到外面的世界，享受优质的数字教育资源。一栋栋安全明亮的新校舍拔地而起，一间间连通世界的多媒体教室投入使用，从根本上改变了孩子们的学习环境。

二、软件赋能，提升师资内核
川大人深知，教育的关键在于教师。“扶壮学校”的核心工程，便是对当地师资队伍的全面赋能。四川大学教育学院、继续教育学院等牵头，设计实施了系统的教师能力提升计划：

1. “请进来”培训：定期组织帮扶学校的校长、骨干教师到川大进行集中研修，学习先进教育理念、教学方法和学校管理经验。
2. “送下去”指导：选派川大优秀师生、附属中小学名师组成“教育扶贫博士服务团”、“名师支教团”，长期或短期驻校，通过示范课、听评课、工作坊、集体备课等形式，进行“手把手”的传帮带。
3. “云上”连接：利用网络平台，建立远程教研协作系统，实现川大专家、附属学校教师与帮扶学校教师的常态化在线交流与教研，破解了空间阻隔的难题。
通过持续不断的智力输送，当地教师的教育视野得以拓宽，教学科研能力显著增强，一支“带不走”的高水平教师队伍正在成长。

三、特色育人，激发内生动力
扶贫先扶志。四川大学在“扶壮学校”过程中，特别注重激发学生的内在动力和远大志向。

• “梦想课堂”与“第二课堂”：组织川大优秀学子、杰出校友担任“梦想导师”，通过书信、视频、暑期夏令营等方式，与孩子们交流，讲述奋斗故事，开阔他们的眼界，点燃对大学和未来的向往。帮助学校开设艺术、体育、科学等特色第二课堂，发掘学生潜能，促进全面发展。
• “科技种子”计划：利用川大的科研优势，将简单的科学实验、科普讲座带进山区课堂，举办“小小科学家”活动，培养孩子们的科学兴趣和探索精神。
• 心理健康关怀：川大华西医学中心的心理专家团队定期为师生提供心理健康服务，关注留守儿童的心理状态，培养他们积极乐观、坚韧不拔的人格品质。

四、长效链接，托举成才梦想
“扶壮学校”不仅关注基础教育阶段，更致力于搭建从中学到大学的成长桥梁。四川大学通过设立专项招生计划、实施“高校专项”政策倾斜，为帮扶地区的优秀学子进入川大深造开辟绿色通道。对考入川大的贫困地区学生，给予从入学到毕业的全方位资助与关怀，确保他们安心求学，成长成才，并鼓励他们学成后反哺家乡，形成良性循环。

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向教育的最薄弱处发力，就是向贫困的最深处攻坚。四川大学“扶壮学校”的实践，是以教育之炬照亮脱贫之路的生动写照。它不仅仅是在修建校舍、培训教师，更是在重塑一片土地的教育生态，唤醒一个个家庭的未来希望。当一所所学校被“扶壮”，当一批批孩子的眼神因知识而明亮，贫困的根基便在潜移默化中被撼动。这份投入与坚守，体现了百年名校的社会责任与担当，也为接续推进乡村振兴奠定了坚实的人才与智力基础。教育扶贫的种子，正在最需要的土地上，生根发芽，茁壮成长。